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Programme des mercredis – du 29 avril 2026 au 17 juin 2026
Mercredi 29 avril 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Jeu de présentation — Le perroquet de Robinson
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Sortie ou activité spéciale éventuelle selon le planning
Mercredi 6 mai 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Activité manuelle — A la conquête de l’île
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Prévoir le matériel nécessaire selon l’activité
Mercredi 13 mai 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Activité forêt — Fabrique ta cabane
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Adaptation possible selon météo et matériel
Mercredi 20 mai 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Poisson pêche + Atelier Spectacle
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Activité autour du thème mers et poissons
Mercredi 27 mai 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Atelier Spectacle
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Prévoir les accessoires pour le spectacle
Mercredi 3 juin 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Activité créative — Mini radeau
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Prévisions météo et sécurité en extérieur
Mercredi 10 juin 2026
Accueil des enfants: 9h00 – 9h30
Activité du matin: Activité sensorielle — Loto du goût et toucher
Déjeuner et retour: Départ à 12h, retour à 13h30
Après-midi: Film + Quiz
Fin de journée: Départ des enfants entre 17h et 17h30
Note: Adaptation des supports sensoriels selon le groupe
